Curiosidad

NO ES RAZONABLE QUE EXISTA LA VIDA BASADA EN EL SILICIO. Elaborar argumento No, no es razonable. Una definición de la vida es su capacidad de nutrición, relación y reproducción, lo cual exige no sólo tener un código replicable que transmitir de herencia a la progenie. Exige plasticidad química. Es lo que el carbono ha proporcionado en la tierra a los compuestos orgánicos prebióticos que consiguieron formar los primeros seres vivos, dadas sus características químicas: permite formar compuestos sencillos y otros con gran número de átomos. Estos compuestos son a la vez estables y lo suficientemente reactivos para poder ser modificados por los seres vivos para realizar sus funciones vitales. Ningún otro elemento comparte todas esas características juntas. Investigando posibles alternativas de vida con otro elemento los científicos se ha fijado en el silicio por ocupar en la tabla periódica el espacio más cercano al carbon...

LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN NO ES UNA TEORÍA COMPLETA DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTÍFICO.- Elaborar el argumento Podemos decir que una teoría es un intento de reunir de forma sistemática el conocimiento sobre un aspecto concreto del mundo de la experiencia. Las teorías se construyen con el fin de comprender el fenómeno que se estudia,  explicarlo  y  hacer predicciones.  La Teoría de la Evolución de Darwin explica la evolución de las especies de los series vivos mediante el mecanismo de la selección natural.  Lo hace explicando exhaustivamente muchísimos datos observados a lo largo de sus investigaciones por todo el planeta, y aportando miles de pruebas que siguió recopilando tras haber vislumbrado la ley de la selección natural que subyacía tras la gran variabilidad de especies vegetales y animales que poblaban la Tierra.  La capacidad explicativa sigue vigente 160 años desp...

Introducción a la Historia de la Ciencia Tarea 10 Papel de la Historia de la Ciencia a la hora de comprender mejor qué sea “eso que llamamos ciencia” La ciencia, ese conocimiento que la humanidad va acumulando sobre sí misma, sobre el mundo que le rodea, los seres vivos con los que comparte la Tierra que habita, incluye tanto los conocimientos teóricos que va adquiriendo en los diferentes campos del saber mediante investigaciones científicas, los logros tecnológicos a los que le conduce esos conocimientos, los planteamientos filosóficos sobre sus aplicaciones, las creaciones artísticas de la humanidad, sumergida en su época correspondiente. La ciencia, en su definición, usa conceptos que no son estáticos, sino cambiantes según la época. También cambia según la época la noción de conocimiento “objetivo”: conocimiento objetivo como certeza con una alta probabilidad de verdad; conocimiento objetivo de...

Epistemología de la cultura científica Tarea 7 LA TERCERA CULTURA según C.P. Snow y según John Brockman Charles Percy Snow fue un físico y novelista inglés del s. XX, que militó en el partido Laborista, asumiendo responsabilidades puntuales dentro del gobierno del Reino Unido. El 7 de mayo de 1959 impartió una conferencia en la Universidad de Cambridge en la que abordó el tema de las dos culturas, ciencias y letras, manifestando que entre esas dos culturas se había interpuesto una barrera de incomunicación (los científicos físicos del s. XIX se denominaban filósofos naturales; los físicos de principios del s. XX mantenían contacto con investigadores sociales). Pero se había roto el puente que comunicaba esos dos espacios del saber humano. Y achacaba a esa incomunicación la imposibilidad de resolver los problemas humanos a nivel mundial. Esa conferencia fue publicada ese mismo año por la sección de Prensa de la Universida...

Epistemología y cultura científica Tarea 8 “Conocimiento responsable” es la forma de cultura científica que combina el análisis crítico de la ciencia desde presupuestos epistemológicos y la apreciación de su impacto social. Hay iniciativas que le han precedido y que aún perduran en la actualidad. La Union of Concerned Scientistis UCS cuenta con miles de científicos en activo que evitan determinados enfoques de investigación y procuran desarrollar líneas alternativas de investigación empírica, básica y aplicada. Fue fundada en 1969 por un grupo de profesores y estudiantes para protestar por la militarización de la investigación científica y promover una ciencia de interés público. “La principal asociación sin ánimo de lucro basada en la ciencia trabajando por un entorno saludable y un mundo más seguro” según su propia presentación. Combina la investigación científica independiente con la a...

Introducción a la Historia de la ciencia Tarea 8.1 EL SUPUESTO CONFLICTO ENTRE CIENCIA Y RELIGIÓN Rebuscando en la red noticias de conflictos recientes entre ciencia y religión lo primero que encuentro es una muy esclarecedora e interesante conferencia del profesor Jaume Navarro que impartió en la Universidad de Navarra en 2018 precisamente con el título “el conflicto ciencia-religión” Entre las claves de análisis que transmite está en primer lugar la dificultad en definir lo que es ciencia y lo que es religión. Que cuando se habla de conflicto entre estas dos entidades lo que subyace son conflictos de instituciones. Son conflictos entre instituciones que buscan legitimidad para seguir ocupando el lugar preponderante de poder que ocupan en la sociedad en la que se desarrolla dicho “conflicto”. Y es para legitimarse para tener el derecho de ocupar ese espacio de poder que ocupan por lo que hacen un relato de la hi...

Introducción a la Historia de la ciencia, tarea 7.1 Tras disfrutar de una visita virtual al museo de la ciencia de Bergara (Guipuzkoa), el “Laboratorium”, situado en el antiguo Real Seminario,  fundado por la Real Sociedad Bascongada de Amigos del País –la primera en España de las muchas sociedades científicas que se crearon en la Ilustración, bajo el patrocinio de los nobles del lugar, donde los filósofos naturales, los investigadores de la naturaleza, se reunían para discutir libremente de los conocimientos que les iban llegando por carta o por la visita de viajeros-, descubro un museo de la ciencia moderno, activo, que desarrolla actividades de difusión del conocimiento de una forma interactiva, con exposiciones itinerantes muy interesantes y que tocan temas cercanos emocionalmente a la población del lugar donde está ubicado, conferencias de divulgación científica aprovechando aniversarios, difundiendo conocimientos que in...